В нашей лаборатории Вы научитесь превращать созданную на компьютере модель в реальный объект! Для этого не нужно обладать специальными знаниями. Только немного фантазии, терпения, и Вы держите в руках собственное объемное творение!

В рамках обучения в нашей лаборатории школьники с удовольствием создают красивые брелоки, статуэтки, игрушки и бытовые приборы, в которых необходимо применять светодиоды и другие дополнительные элементы. Большой популярностью пользуется создание подвижных механизмов корпуса для роботов. Часто ребята сами измеряют устройства и проектируют необходимые для них детали на компьютере.

Лаборатория прямого цифрового производства оборудована 3D-принтерами, фрезерно-гравировальными станками, компьютерами, 3D-сканером. Работу и безопасное применение оборудования обеспечивает профессиональный коллектив.

Лаборатория прямого цифрового производства активно сотрудничает с другими лабораториями Центра образовательной робототехники, помогая в разработке и изготовлении деталей для роботов и микроэлектронных устройств. Фактически гость лаборатории окунается в атмосферу производства будущего, наполненного интересными задачами на стыке наук и креативными идеями. Хотите реализовать свои таланты, работая в такой атмосфере? Лаборатория цифрового производства открывает Вам эту перспективу.

Отделение информационных технологий предлагает школьникам принять участие в научно-исследовательских проектах по нескольким различным направлениям. Каждое направление ориентировано на определенный возраст и учитывает различные интересы учащихся.

Дети возраста 10 - 12 лет занимаются разработкой игр в среде Kodu Game Lab. Данная среда разработки является визуальным конструктором, позволяющим создавать собственные трехмерные игровые миры, внедрять в созданные миры персонажей, программировать их поведение и взаимодействие с миром. Несмотря на то, что для работы в данной среде разработки не требуется начальных знаний в области программирования, KODU Game Lab является мощным образовательным инструментом, позволяющим получить достаточное количество знаний для дальнейшего развития навыков программирования.

Ребятам, имеющим базовые навыки программирования, мы предлагаем также попробовать свои силы в разработке web-сайтов и различных интернет-сервисов. Реализация проектов по данному направлению предполагает знакомство с организацией глобальной информационной сети Интернет. Дети узнают что такое серверы, домены, порты, маршрутизация, сокеты, научатся обрабатывать запросы пользователей, познакомятся с основными языками web-программирования, познакомятся с основными принципами web-дизайна и верстки. После реализации своего проекта, учащиеся без особого труда смогут разработать и поддерживать свой собственный сайт, или, например, сайт своего класса или школы.

Тем школьникам, которые хотели бы разрабатывать приложения для мобильных устройств и уже знакомы с базовыми понятиями программирования, мы предлагаем освоить популярный и перспективный язык программирования Java и реализовать один из проектов по разработке приложений для платформы Android. Функциональные возможности разрабатываемых на этом языке программирования приложений ограничены лишь фантазией разработчика и возможностями устройства, для которого разрабатывается приложение.

Вне зависимости от того, какое именно направление обучения будет выбрано, умения и навыки, приобретенные учащимися здесь, позволят им в дальнейшем стать специалистами в области информационных технологий, одной из наиболее востребованных и высокооплачиваемых групп профессий в мире. Важно то, что обучение в нашем отделении способствует тому, что школьники начинают думать на другом уровне. Ребята учатся мыслить критически, оперировать абстрактными понятиями, составлять алгоритмы решения поставленных задач, находить творческие решения проблемы, школьники оказываются в ситуациях, требующих решительных усилий, проявления целеустремленности, самоконтроля. Таким образом, они раскрывают в себе те качества и способности, которые несомненно пригодятся им в жизни.

Лаборатория микроэлектроники и автоматики Центра образовательной робототехники Владимирского института развития образования приглашает Вас в увлекательное путешествие по миру современной микроэлектроники. Вас ждут платы, микроконтроллеры и микросхемы, датчики, программы и компьютеры. Вы узнаете как работает, к примеру, автоматическая стиральная машина, система стыковки орбитальной станции или климат-контроль в автомобиле. Вы сможете самостоятельно разработать такое электронное устройство, которого еще никто не видел. Кто знает, может со временем ваш проект перерастет в настоящий продукт, которым будут пользоваться миллионы людей. Ведь и Стив Джобс с чего-то начинал.

Весь проект выполняется учениками самостоятельно, и лишь при возникновении сложных ситуаций преподаватель оказывает им помощь. Ребятам нравится сама возможность использовать отдельные компоненты и создавать из них что-то новое. Изучение электронных технологий открывает в них изобретателей. Наша миссия – поселить в них дух творчества, и уже сейчас видно, что им нравится находить интересные пути достижения результата. По завершении работы школьники представляют результаты своей деятельности на конференции. После защиты проекта ребята могут выбрать следующий проект по одному из направлений деятельности Центра, либо продолжить работу по усовершенствованию своего проекта, поставив перед собой новые задачи на следующие два месяца.

Реализация научно-исследовательских проектов в лаборатории микроэлектроники и автоматики позволяет не только пробудить в школьниках инженерное мышление, но и улучшить свои знания по физике и математике. Осознав практическое значение получаемых в школе знаний, ребята начинают более ответственно относиться к образовательному процессу в целом.

В скором времени не останется такой области человеческой деятельности, в которой человек не создаст себе автоматического помощника. Современный мир стоит на пороге революционных изменений в промышленности и быту человека.

В процессе работы над научно-исследовательским проектом в лаборатории робототехники каждый участник проекта может не только самостоятельно выбирать направление проектирования, но и воплощать собственные идеи. Над каждым проектом трудится команда из 4?5 человек. Возраст учеников от 8 до 18 лет. Исходя из функций и особенностей конкретного робота, часть группы продумывает механику, кто-то отвечает за электронную часть проекта, другие программируют его действия.

Перспективы производства робототехники в мире, в том числе и в России, огромны. Чем раньше ребенок станет участником творческого процесса по созданию и управлению роботами, тем больших результатов он сможет добиться в старшем возрасте. Только когда школьник увидит плоды своего труда, у него появится желание расширять свои знания и усложнять создаваемые объекты. Сейчас во всем мире проводится большое количество различных соревнований по робототехнике для школьников и студентов. Мы предоставляем юным изобретателям возможность участвовать в таких мероприятиях и показать себя. Ребенок, проявляющий интерес к робототехнике, часто связывает с этим жизнь, но даже если робототехника не является его призванием, он получает полезные навыки, которые пригодятся ему и в школе, и в институте, и вообще во взрослой жизни.